Dodano: 8 listopada 2021 13:23

Kids Tech. Uczą dzieci jak polubić logiczne myślenie

Tematy: kids tech sponsorowany

---

Zabawa i roboty, klocki LEGO i matematyka. Te na pierwszy rzut oka sprzeczne ze sobą dziedziny wykorzystywane są w wałbrzyskiej pracowni Kids Tech do oswajania z matematyką i nauki logicznego myślenia. W zajęciach biorą udział nawet dzieci w wieku przedprzedszkolnym. To właśnie dla takich 2,5 – 3-letnich maluszków przygotowano specjalny program zajęć.

W czasie trwających do 45 minut zajęć tylko 10 przeznaczonych jest na wykształcenie w dzieciach umiejętności skupienia się. Reszta to zabawa klockami LEGO DUPLO i przyzwyczajanie do rozdzielenia od rodziców.

– Przyznam nieskromnie, że chyba mamy najlepiej wyposażoną pracownię w regionie jeśli chodzi o lego duplo, po które sięgamy w pracy z tymi dziećmi. – wyjaśnia Joanna Kaszuba z pracowni Kids Tech. – To są zabawy z kolorami, kształtami. Pierwsze zajęcia w grupie. 

Kolejna grupa maluchów, dla których prowadzone są zajęcia w pracowni Kids Tech to 5-6 latki. Tu zajęcia Robotyka dla Smyka prowadzone są w oparciu o scenariusze LEGO EDUCATION.

– Mamy praktycznie wszystkie zestawy przeznaczone do tych zajęć, z których dzieci mogą korzystać. – dodaje Joanna Kaszuba.

Na zajęciach, które cieszą się największą popularnością, dzieci poznają proste założenia matematyczne w oparciu o pracę obiektową.

– Najprościej rzecz mówiąc – żeby wiedzieć, że dwa pojedyncze klocki stworzą grupę dwóch nie muszą znać zasad zapisu. I to właśnie dzięki zabawie klockami poznają te najprostsze zjawiska fizyczne i zależności matematyczne.

Najstarsza grupa dzieci. dla których prowadzone są zajęcia to 6-8 latki. „Robotyka dla smyka” – tu poziom poznawanych zjawisk i problemów jest zdecydowanie najwyższy. Podczas tych zajęć dzieci uczą się matematyki za pomocą nowych technologii. Poznają pojęcie algorytmu, podejmują pierwsze próby programowania robotów.

– Pracujemy nad tym, żeby dzieci uruchomiły logiczne myślenie. Żeby zrozumiały, że w tym programowaniu coś wynika z czegoś. Ze robot zachowa się tylko tak, jak one go zaprogramują, Że jeśli działa bez sensu, to znaczy, że program jest bez sensu i trzeba się nad tym zastanowić.